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  • 2022-05-30
    “夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是()
    A: 因材施教原则
    B: 发展性原则
    C: 巩固性原则
    D: 循序渐进原则
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    举一反三

    • “夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是 A: 因材施教原则\n B: 发展性原则\n C: 巩固性原则\n D: 循序渐进原则
    • “夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现的教学原则是发展性原则。()
    • 我国古代的墨子提出“夫智者必量其力所能至而如从事焉”,这体现的教学原则是 A: 可接受性原则 B: 循序渐进原则 C: 巩固性原则 D: 直观性原则
    • “夫智者必量其力所能至而如从事焉”,体现了()教学原则 A: 量力性 B: 循序渐进 C: 因材施教 D: 启发性
    • 我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是量力性原则。()

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      教学 因材施教 发展性 渐进 智者 如从 发展 循序 原则 施教 所能 句话 从事 体现 展性 因材 巩固 则是 这句 循序渐进

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