关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-31 布鲁姆在 《教育目标分类学》里将教学目标分为了解、 理解、 （ ）、 分析、（ ）、 评价六个由浅入深的层次。 A: 综合 B: 比较 C: 实践 D: 应用 布鲁姆在 《教育目标分类学》里将教学目标分为了解、 理解、 （ ）、 分析、（ ）、 评价六个由浅入深的层次。A: 综合B: 比较C: 实践D: 应用 答案： 查看 举一反三 最新修订的布鲁姆教学目标分类包括记忆、理解、应用、分析、综合和评价六个层次。 布鲁姆将认知领域的教育目标分为六个层次：识记、理解、应用、分析、综合、评价，这六个层次中，识记、综合、评价、分析侧重于培养学生的抽象思维能力。() 布鲁姆的教育目标分类中的认知领域分为知识、领会、应用、分析、综合、评价六个层次。() 最新修订的布鲁姆教学目标分类包括记忆、理解、应用、分析、综合和评价六个层次。 A: 正确 B: 错误 布鲁姆将教学目标分为：知识、理解、应用、分析、综合和评价。（）
