根据认知失调理论，影响人们是否愿意降低认知失调感的因素有（ ）
A: 个体对行为的控制程度
B: 个体在失调状态下的受益程度
C: 造成失调要素的重要程度
D: 个体的工作经验
A: 个体对行为的控制程度
B: 个体在失调状态下的受益程度
C: 造成失调要素的重要程度
D: 个体的工作经验
举一反三
- 利昂·费斯廷格的认知失调理论认为，个体想消除认知失调的愿望取决于()三个因素。 A: 造成失调的要素的重要性 B: 个体认为自己对这些要素的可控程度 C: 失调可能带来的后果 D: 造成失调的外界因素
- 根据费斯汀格(L.Festinger)的认知失调理论以及后来其他研究者的研究，个体认知失调的程度与下列哪些因素有关( ) A: 失调的认知数量 B: 协调的认知数量 C: 失调认知的重要性 D: 协调认知的重要性 E: 个体的自由选择度
- 影响认知失调的因素很多，下列不正确的表述是（） A: 失调程度随着认知之间的差异程度的加大而加大 B: 失调程度随着有差异性认知数目的增加而增加 C: 失调程度与个体所有的协调性认知数目成反比 D: 认知失调程度与各个认知的重要性无关
- 个体想消除认知失调的愿望取决于三个因素,下列描述不属于三个因素之一的是()。 A: 造成失调的要素的重要性 B: 个体认为自己对这些要素的可控程度 C: 失调可能带来的后果 D: 引起失调的原因
- 个体的认知不能互相调和时,个体就会感到心理冲突,这叫做()。 A: 认知冲突 B: 情感失调 C: 态度失调 D: 认知失调