教育学产生于教育经验，所以教育经验是教育学的（）。
本源
举一反三
- 【单选题】对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是( )。 A: 教育经验汇编多为教育实践经验的汇集,它同时也揭示了教育规律 B: 教育学应该重视教育经验,将教育经验提高到理论高度 C: 教育学不能等同于教育经验的介绍,同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍 D: 从教育经验中总结教育规律,可以丰富和发展教育学
- 对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是( )。 A: 教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它同时也揭示了教育规律 B: 教育学应该重视教育经验，将教育经验提高到理论高度 C: 教育学不能等同于教育经验的介绍，同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍 D: 从教育经验中总结教育规律，可以丰富和发展教育学
- 教育学是研究教育经验、教育实践的科学。（)
- 独立教育学形成的标志是 A: 《大教学论》 B: 《教育漫话》 C: 《普通教育学》 D: 《经验与教育》
- 杜威的（）被看做是规范教育学形成的标志。 A: 《民主主义与教育》 B: 《新教育大纲》 C: 《经验与教育》 D: 《普通教育学》
内容
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赫尔巴特的（）被看做是规范教育学形成的标志。 A: 《新教育大纲》 B: 《经验与教育》 C: 《民主主义与教育》 D: 《普通教育学》
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“教育即生活”，“教育是儿童经验的不断增长”，“学校即社会”是______的基本观点。( ) A: 实验教育学 B: 文化教育学 C: 实用主义教育学 D: 批判教育学
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教育学作为一门规范学科建立的标志是（）。 A: 《学记》 B: 《普通教育学》 C: 《教育漫话》 D: 《民主主义与教育》
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教育学的研究任务是（）。 A: 研究教育现象 B: 解决教育问题 C: 揭示教育规律 D: 总结教育经验
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教育学的研究对象是（）。 A: 教育事实和教育问题 B: 教育问题和教育方针 C: 教育经验和教育问题 D: 教育方针和教育经验