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  • 2022-05-28
    教育学产生于教育经验,所以教育经验是教育学的()。
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    举一反三

    • 【单选题】对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是( )。 A: 教育经验汇编多为教育实践经验的汇集,它同时也揭示了教育规律 B: 教育学应该重视教育经验,将教育经验提高到理论高度 C: 教育学不能等同于教育经验的介绍,同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍 D: 从教育经验中总结教育规律,可以丰富和发展教育学
    • 对教育学与教育经验汇编看法错误的一项是(  )。 A: 教育经验汇编多为教育实践经验的汇集,它同时也揭示了教育规律 B: 教育学应该重视教育经验,将教育经验提高到理论高度 C: 教育学不能等同于教育经验的介绍,同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍 D: 从教育经验中总结教育规律,可以丰富和发展教育学
    • 教育学是研究教育经验、教育实践的科学。()
    • 独立教育学形成的标志是 A: 《大教学论》 B: 《教育漫话》 C: 《普通教育学》 D: 《经验与教育》
    • 杜威的()被看做是规范教育学形成的标志。 A: 《民主主义与教育》 B: 《新教育大纲》 C: 《经验与教育》 D: 《普通教育学》

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    • 劳动力总量大、成本低,曾是“中国制造”的比较优势,但随着人口结构的变化,这一优势正在不断消减,按照联合国的标准,65岁以上的人口比率超过总人口的,就被称为老龄化社会;超过,就是老龄社会,中国实际上在2001年就已经进入了老龄化社会。近年来东南沿海中小型制造企业的“用工荒”,已经凸显出这一人口结构变化带来的问题。这段文字重在说明: A: 老龄化社会与老龄社会的标准如何确定 B: 老龄化社会将使中国企业劳动力供给不足 C: 中国东南沿海地区已首先步入了老龄社会 D: 人口结构变化会影响“中国制造”竞争力(2017年江苏省公务员考试真题)
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    • 将与交流热效应相等的直流定义为交流电的( )。
    • 中国管制市场贸易的举措导致中国市场经济很晚才出现

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      教育学 产生 生于 经验 产生于 教育 所以

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