（）是对孩子进行负面评价。
A: A说教、规劝、教训
B: B建议、提忠告、提供解决方法
C: C争论、辨驳
D: D贴标签、评判、责备
A: A说教、规劝、教训
B: B建议、提忠告、提供解决方法
C: C争论、辨驳
D: D贴标签、评判、责备
举一反三
- （）是对孩子进行负面评价。 A: A说教、规劝、教训 B: B建议、提忠告、提供解决方法 C: C争论、辨驳 D: D贴标签、评判、责备
- （）可能产生的后果是会造成孩子的防卫态度与对抗心理。 A: 警告、责备、威胁 B: 说教、规劝、教训 C: 争论、辨驳 D: 建议、提忠告、提供解决方法
- （）可能产生的后果是会造成孩子的防卫态度与对抗心理。 A: A警告、责备、威胁 B: B说教、规劝、教训 C: C争论、辨驳 D: D建议、提忠告、提供解决方法
- （）就是对孩子进行正面评价，附和孩子。 A: 贴标签、评判、责备 B: 赞美、赞同 C: 争论、辨驳 D: 贴标签、评判、责备
- “你现在马上停止玩游戏！”这是（）“绊脚石”的典型语言。 A: 命令、指示、指挥 B: 建议、提忠告、提供解决方法 C: 争论、辨驳 D: 贴标签、评判、责备