在早期阅读活动开始时，以下哪个不属于常用的激发幼儿兴趣的方式？
A: 语言激趣
B: 教玩具激趣
C: 封面激趣
D: 音乐激趣
A: 语言激趣
B: 教玩具激趣
C: 封面激趣
D: 音乐激趣
举一反三
- 儿歌激趣、游戏激趣、字谜激趣、故事激趣都能有效激发学生识字的兴趣。
- 在绕口令活动设计中，我们要按照活动的“（）”来展开。 A: 激趣→持趣→延趣 B: 持趣→延趣→激趣 C: 激趣→延趣→持趣 D: 延趣→持趣→激趣
- 激发学生写话与习作兴趣最常用的方法是以境激趣。
- 中国大学MOOC: 写话教学设计的总体思路是（ ）A.以说促写，自由表达，语言规范，评价激趣B.以说促写，语言规范，自由表达，评价激趣C.以说促写，自由表达，评价激趣，语言规范D.以说促写，语言规范，评价激趣，自由表达。
- 写话教学设计的总体思路是（）A.以说促写，自由表达，语言规范，评价激趣B.以说促写，语言规范，自由表达，评价激趣C.以说促写，自由表达，评价激趣，语言规范D.以说促写，语言规范，评价激趣，自由表达。 A: A B: B C: C D: D