小班的智力游戏多是利用玩具进行的,教师首先要考虑如何通过玩具、教具，用什么样的方式来激发幼儿的游戏兴趣。( )
举一反三
- 小班的智力游戏多是利用教玩具进行的，教师首先要考虑如何通过游戏玩教具的出现，来激发幼儿的游戏兴趣。()
- 教师指导小班幼儿智力游戏时主要考虑玩教具的选用和激发幼儿的兴趣的方式。
- 中国大学MOOC: 教师指导小班幼儿智力游戏时主要考虑玩教具的选用和激发幼儿的兴趣的方式。
- 关于小班幼儿智力游戏的描述，正确的是（ ）。 A: 不必强求小班幼儿遵守规则 B: 教师可以和幼儿一起讨论玩具材料的新玩法 C: 过多的讲解会降低幼儿游戏的兴趣 D: 不需要给幼儿讲解玩法和规则
- 指导小班幼儿角色游戏时应注意（）。 A: 玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具数量少些 B: 教师应以平行游戏的指导方式，参与到幼儿游戏中 C: 多投放半成品玩具 D: 注意游戏常规的培养和引导幼儿与同伴进行交往