职业生涯规划有助于大学生在大学期间学会学习，学会做事，学会合作，学会生存，但不一定有助于帮助大学生树立终身学习的观念
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举一反三
- 大学生应学会职业生涯规划，以助于更好的规划大学生活。
- 大学生在校期间的“四个学会”包括 A: 学会做人 B: 学会做事 C: 学会学习 D: 学会与人相处
- 学校教育目的的本质之一在于培养完整的“人”，即使人的理性、道德、精神力量、个性得到最充分的发展，引导学生（） A: 学会学习.学会合作、学会生存、学会劳动 B: 学会合作.学会生存、学会做人、学会劳动 C: 学会学习.学会合作、学会生存、学会做人 D: 学会学习.学会合作、学会做人、学会劳动
- 大学期间，我们不仅要学习掌握过硬的专业本领，还要努力学会做人，学会做事，学会共处。这就要求我们树立（ ）的理念。 A: 自主学习 B: 全面学习 C: 创新学习 D: 终身学习
- “学会认知、学会做事、学会共处、学会生存”是终身学习理念的重要支柱与最终目标。
内容
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大学新生适应须掌握四个学会，正确的是（ ） A: 学会做人、学会做事、学会生活、学会发展 B: 学会做事、学会发展、学会做人、学会学习 C: 学会发展、学会学习、学会交友、学会经济 D: 学会做事、学会生活、学会经济、学会学习
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大学生在校期间的学习任务应该是全方位的，它应该包括（） A: 学会学习 B: 学会工作 C: 学会做人 D: 学会做事 E: 学会生活
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大学现阶段的学习任务： A: 学会学习 B: 适应大学的学习 C: 学会生活 D: 学会做事
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终身学习集中体现在学会做事和学会做人两大方面，并具体体现为六大主题（) A: 学会生存和学会学习 B: 学会思想和学会发展 C: 学会创造和学会关心 D: 学会负责和学会合作
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国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出的教育的“四大支柱”是(<br/>) A: 学会做事、学会做人、学会合作、学会共同生活 B: 学会学习、学会做事、学会合作、学会生存 C: 学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存 D: 学会认知、学会做事、学会交往、学会生存