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  • 2022-05-29
    教学语言技能的作用()
    A: 准确传递数学知识
    B: 促进师生的数学思维
    C: 组织好数学课堂教学
    D: 激发学习数学兴趣
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    举一反三

    • 某小学数学课中有一条教学目标是“激发学生学习数学的兴趣,使学生感受到学习数学的快乐”,这属于哪一种教学目标?
    • 数学课堂教学是师生互动的思维活动过程,有关研究表明:“学生参与是影响学习结果的重要因素”,它决定数学课堂的教学效率。( )
    • 数学教学首先要激发学生的学习兴趣
    • 数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。
    • 今日数学教育出现诸多弊病,主要原因就在于教学过程中忽视了() A: 数学知识 B: 数学技能 C: 数学本质 D: 数学方法

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