刚识记完材料进行测试成绩没有识记后两三天测验成绩好，这种现象称之为_____。
A: 回忆复现
B: 记忆回涨
C: 记忆延迟
D: 记忆抑制
A: 回忆复现
B: 记忆回涨
C: 记忆延迟
D: 记忆抑制
举一反三
- 儿童在学习后的最完美的回忆成绩并不是识记后的当时,而是在识记后的两三天的时候,这种现象称为。
- 记忆的过程包括（ ）。 A: 识记、保持和遗忘 B: 识记、保持、再认或回忆 C: 瞬时记忆、短时记忆和长时记忆 D: 识记、再认、回忆
- 根据是否了解识记材料的意义,可把记忆分为()。 A: 有意识记和无意识记 B: 意义记忆和无意记忆 C: 机械识记和意义识记 D: 有意后记忆和有意记忆 E: 语词记忆和编码记忆
- 记忆过程包括（ ） A: 识记、保持和回忆 B: 形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆 C: 识记、保持和遗忘 D: 再认、重现和回忆
- 以下哪些记忆方法效果好？ A: 集中复习记忆效果好 B: 分散复习记忆效果好 C: 刚能回忆起来以后，适度超额学习，记忆效果好 D: 尝试背诵识记内容