10、课堂讨论的方式主要有:全班讨论、 讨论、专题讨论和 讨论。
小组# 辩论式
举一反三
内容
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在课堂讨论法中，讨论的环节主要包括（）。 A: 讨论前的准备 B: 讨论的组织与引导 C: 讨论的总结与评定 D: 提出新问题
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地理课堂讨论的特点：（ ）。 A: 地理课堂讨论的多向交往性 B: 地理课堂讨论的“学生主体，教师主导”性 C: 课堂讨论中的竞争与合作的并存性 D: 地理课堂讨论具有丰富的话题（综合征、区域性、生活性）
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组织学生讨论是课堂组织讨论的中心环节,在组织学生讨论时，教师应该做到
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136在课堂讨论法中，讨论的环节主要包括（）。 A: 讨论的组织与引导 B: 讨论前的准备 C: 提出新问题 D: 讨论的总结与评定
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研究法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明其是非真伪以获取知识的方法。讨论法的种类很多，既可以是整节的课堂讨论，也可以是几分钟的短暂讨论；或是全班性的，或是小组讨论，还可以将小组讨论与全班讨论结合起来进行。研究法的基本要求；①讨论的问题要有吸引力。②要善于在讨论中对学生启发、引导。③做好讨论小结。