具体地说，语言规划的对象包括（）。
A: 语言地位
B: 语言关系
C: 语言规范
D: 语言使用中的个人言语行为
E: 语言使用中的社会言语行为
A: 语言地位
B: 语言关系
C: 语言规范
D: 语言使用中的个人言语行为
E: 语言使用中的社会言语行为
举一反三
- 语言规划的具体对象不包括（）。 A: 语言地位 B: 语言关系 C: 语言规范 D: 语言使用中的个人行为
- 语言规划与（）有极为密切的关系。 A: A个人言语行为 B: B语言政策 C: C语言立法 D: D语言结构 E: E语言接触
- _________存在于________当中，________是________的具体表现形式 A: 语言、言语、语言、言语 B: 言语、语言、语言、言语 C: 言语、语言、言语、语言 D: 语言、言语、言语、语言
- “桃李不言，下自成蹊”中“言”属于（）。 A: 语言系统 B: 言语行为 C: 言语作品 D: 内部语言
- （ ）指个人的实际语言行为。 A: 言语 B: 文本 C: 语言系统 D: 话语