美国生理和心理学家格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明( )因素对个体发展的影响。
A: 遗传素质
B: 环境
C: 成熟
D: 主观能动性
A: 遗传素质
B: 环境
C: 成熟
D: 主观能动性
举一反三
- 格塞尔双生子爬楼梯比较实验，证明了（）因素对人的发展有关键影响。 A: 遗传素质 B: 生理成熟 C: 环境 D: 教育
- 格赛尔的双生子爬楼梯实验说明（ ）因素对个体发展的影响。 A: 教育 B: 成熟 C: 环境 D: 主观能动性
- 格塞尔的双生子爬楼梯实验说明影响动作发展的因素是( ) A: 学习 B: 遗传 C: 成熟 D: 环境
- 格塞尔的“双生子爬楼梯”实验说明( ) A: 遗传的重要性 B: 成熟对性发展影响 C: 环境对个体发展的影 D: 教育的重要性
- 格塞尔的双生子爬楼梯的实验说明（）在一定程度上制约儿童的心理和行为的发展。 A: 遗传素质 B: 生理成熟 C: 环境和教育 D: 实践活动