焦虑影响学习的效率，两者的关系是（）
A: 焦虑程度高，学习效率高
B: 焦虑程度中等，学习效率高
C: 焦虑程度低，学习效率高
D: 焦虑程度无，学习效率高
A: 焦虑程度高，学习效率高
B: 焦虑程度中等，学习效率高
C: 焦虑程度低，学习效率高
D: 焦虑程度无，学习效率高
B
举一反三
- 心理学家研究表明，情绪与学习效率有关，学习效率最低的是?() A: 无焦虑者 B: 中等焦虑者 C: 低焦虑者 D: 高焦虑者
- 关于焦虑与学习的关系，下面说法正确的是（） A: 难度大的学习，低焦虑效率好 B: 高焦虑同高能力结合会抑制学习 C: 高焦虑同一般能力结合会促进学习 D: 不管学习难度如何均是中等程度焦虑水平学习效率最高
- 心理学研究表明,一个人的焦虑情绪与学习效率关系密切,学习效率较高的是: A: 低焦虑者 B: 中等焦虑者 C: 高焦虑者 D: 无焦虑者
- 关于焦虑与学习效率的关系的正确陈述是（）。 A: 高焦虑同高能力相结合会抑制学习 B: 高焦虑同一般能力相结合会促进学习 C: 不管学习难度如何，均是中等程度焦虑水平时学习效事最高 D: 难度大的学习，低焦虑效率好
- 心理学研究表明，一个人的焦虑情与学习效率关系密切，学习效率较高的是（） A: 无焦者 B: 低焦虑者 C: 中等焦虑者 D: 高焦者
内容
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如果对考试十分重视，考试焦虑程度高，那么学习效率也会最高。（ ）
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心理学家研究表明：焦虑情绪与学习效率密切相关，高焦虑者学习成绩最好。
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一般来说，焦虑程度和学习效率之间呈（）关系
- 3
保持高等程度的焦虑能提高学习效率。
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心理学家研究了情绪与学习效率的关系，发现学习效率随着紧张焦虑程度的提高而提高。