新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（）。
A: 活动
B: 细节
C: 经验
D: 形式
A: 活动
B: 细节
C: 经验
D: 形式
举一反三
- 新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的（）。 A: 活动 B: 细节 C: 经验 D: 形式
- 新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的（）。 A: A活动 B: B细节 C: C经验 D: D形式
- 新教师的课后评价要比教师更多的关注课堂中发生的________
- 新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在()方面的差异。 A: 课时计划 B: 教学过程 C: 课后评价 D: 教学策略
- 新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在（ ）方面的差异。 A: A课时计划 B: B教学过程 C: C课后评价 D: D教学策略