选题论证中，对选题精神文化价值的判断，应从（）上加以评估。
A: A加工性
B: B可行性
C: C普及性
D: D创造性
E: E引导性
A: A加工性
B: B可行性
C: C普及性
D: D创造性
E: E引导性
举一反三
- 选题论证中，对选题精神文化价值的判断，应从（）上加以评估。 A: A加工性 B: B可行性 C: C普及性 D: D创造性 E: E引导性
- 对选题的精神文化价值，主要从（）等角度进行评估。 A: 简明性 B: 引导性 C: 创造性 D: 规模性 E: 地域性
- 选题精神文化价值的判断标准包括（）。 A: 娱乐性 B: 引导性 C: 针对性 D: 独创性 E: 前瞻性
- 选题精神文化价值的判断标准包括（）。 A: A娱乐性 B: B引导性 C: C针对性 D: D独创性 E: E前瞻性
- 教师选题的原则包括（)。 A: 创新性原则 B: 价值性原则 C: 兴趣性原则 D: 科学性原则 E: 可行性原则