据教育部门统计显示，自恢复高考以来到2009年，32年来124名高考状元，“一个都没有成为所从事职业领域的领军人物”；中国校友会网对从1977年到1998年高考状元的职业状况的统计也显示，高考状元职业发展并不理想，“考场状元”尚未成为“职场状元”。 这段文字主要谈论的是______。
A: 高考不是通向成功的“独木桥”
B: 学历不是人生出彩的绝对保障
C: 人们对高考状元的职业期望过高
D: 高考状元没有成为所从事职业领域的佼佼者
A: 高考不是通向成功的“独木桥”
B: 学历不是人生出彩的绝对保障
C: 人们对高考状元的职业期望过高
D: 高考状元没有成为所从事职业领域的佼佼者
举一反三
- 调查显示，自恢复高考以来，全国高考状元最钟情中国六星级大学。高考状元并不“超凡脱俗”，首选最赚钱的热门专业，如工商管理、经济学和电子信息学等，而冷门艰苦、低薪的专业鲜有状元问津。因此，社会对高考状元的职业普遍预期是：高考状元毕业后理所当然成为商界的“职场状元”。 如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是： A: 在商界打拼的高考状元出现过亿万富翁，但未出现商界的顶尖人物 B: 不少高考状元毕业后从事学术研究，成为学术领军人物 C: 高考状元大学毕业后，直接在国内就业或创业的较少，大多选择赴国外深造 D: 高考状元结业后大多从事“高薪职业”，且跻身各行业白领或金领阶层
- 调查显示，自恢复高考以来，全国高考状元最钟情中国六星级大学。高考状元并不“超凡脱俗”，首选最赚钱的热门专业，如工商管理、经济学和电子信息学等，而冷门艰苦、低薪的专业鲜有状元问津。因此，社会对高考状元的职业普遍预期是：高考状元毕业后理所当然成为商界的“职场状元”。如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是（）。 A: 不少高考状元毕业后从事学术研究，成为学术领军人物 B: 在商界打拼的高考状元出现过亿万富翁，但未出现商界的顶尖人物 C: 高考状元就业后大多从事“高薪职业”，且跻身各行业白领或金领阶层 D: 高考状元大学毕业后，直接在国内就业或创业的较少，大多选择赴国外深造
- 高考“状元”一定会被名牌大学录取。
- 下列选项中，不符合文意的一项是： （ ） A: 状元们的平庸在于过度适应教育体制 B: 社会各个领域的热炒捧杀了高考状元 C: 中国目前的教育体制存在突出的隐患 D: 高考体制严重扼杀了状元们的创造力
- 高考“状元”炒作屡禁不止,从源头上讲,这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此,要从根本上避免炒作高考“状元”,除了在社会中树立正确的人才观,还要重新审视高中教育的评价指标体系,逐渐淡化甚至隐去高考“状元”,而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。这段文字意在强调()