大学的学习强调学生的主体地位，在学习过程中始终是积极的参与者，而不是消极的依赖教师。
对
举一反三
- 在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。 A: A客体 B: B主体 C: C学生依赖教师 D: D教师代替学生思考
- 在探究学习中，强调学生的主体地位，教师不参与指导和调控，学生才能够比较容易取得好的学习效果。（)
- 在教育过程中，学生是学习过程的主体，而教师对学生具有指导作用。()
- 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位
- 1 教学过程是“教师与学生以课堂为主渠道的交互过程”的含义包括（）① 教师主体体现为是学习的组织者、引导者、帮助者、促进者等，学生主体是指学习的主体是学生，意味着学生必须自主、积极、民主的参与课堂教学。② 教师主体与学生主体、学生主体之间以相互尊重为前提，展开自由的交往和民主的对话③ 教师主体与学生主体之间是教学相长的学习共同体 ④ 教学过程是以课堂为主渠道的教学实施过程。⑤ 教师主导的学生主动学习的过程。A①②③④⑤ B①②③④ C②③④⑤ D②③④ A: ①②③④⑤ B: ①②③④ C: ②③④⑤ D: ②③④
内容
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教师要转变在教学中的角色，不应仅仅是知识的传授者，还应成为学生学习的促进者、指导者、组织者、帮助者、参与者和合作者。教学的过程是教师与学生交流的互动过程，教师需要根据课程的目标、学习活动的要求、学习过程的需要以及学生的需要扮演不同的角色。教师要有意识地引导学生发展自主学习能力，使学生真正成为学习的主体。()
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中国大学MOOC: 教学过程是“教师与学生以课堂为主渠道的交互过程”的含义包括（）① 教师是学习的组织者、引导者、帮助者、促进者等，学生是学习的主体，意味着学生必须自主、积极、民主的参与课堂教学② 教师与学生、学生之间以相互尊重为前提，展开自由的交往和民主的对话③ 教师与学生之间是教学相长的学习共同体 ④ 教学过程是以课堂为主渠道的教学实施过程⑤ 教师主导的学生主动学习的过程 A①②③④⑤ B①②③④ C②③⑤ D②③④
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教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的( )。 A: 必然性 B: 主体能动性 C: 事实性 D: 客观性
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学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
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学生是学习的主体,教师是学生学习的( )。 A: 组织者 B: 引导者 C: 合作者 D: 参与者