《“互联网+”教学设计与实践》MOOC课程是专注于教师信息化教学能力提升的在线课程。
举一反三
- 中国大学MOOC: 《“互联网+”教学设计与实践》MOOC课程是专注于教师信息化教学能力提升的在线课程。
- 本课程主要专注于多媒体课件（含微课）教学资源设计和开发的，以培养教师信息化教学能力。
- 教师可以从哪些方面提升在线教学的方法与技术？ A: 在线课程设计 B: 在线课程开发 C: 在线课程教学 D: 在线课程评价
- 教师信息化教学能力有六个维度，下面哪个不是教师信息化教学能力？（） A: 信息化教学理念 B: 课程组织与评价 C: 思维设计 D: 技术与装备运用
- 以下对于在线课程及其设计表述错误的是（）。 A: 慕课，即MOOC是在线课程的主要形式，它是以连接主义（连通主义）理论和网络化学习的开放教育学为基础的。 B: 制作在线课程对教师信息化教学能力的要求包括信息搜集处理、课件制作、音视频制作与处理、在线辅导与答疑等。 C: 在线开放课程设计的关键要点包括课程整体设计、知识点碎片化、课程组织规划和录制课程视频等。 D: 在线开放课程的教学设计可以包括学习任务设计、实时问题设计、练习测验设计、交互讨论设计、拓展作业设计等。