教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验。这样的结课方法是
举一反三
- 教师用富有情感的语言，触动学生的心灵深处以分享教师的情感体验。这样的结课方法是（） A: 归纳式结课方法 B: 悬念式结课方法 C: 探索式结课方法 D: 震颤式结课方法
- 音乐教学中，要善于利用作品本身蕴含的情感，唤起学生思想上的共鸣，使学生对作品产生较为深刻的情感体验。学生的情感是靠教师来激发、调动的。这需要音乐教师在课堂上应该怎么做？（） A: 妙趣横生的活动 B: 教师情感的倾注 C: 课堂有序的引导 D: 形象直观的演示
- 讲解也称为讲授，它是教师用向学生传授知识的教学方式，也是教师用语言启发学生思维、交流思想、表达情感的教学行为.
- 教师的倾听是满足学生心理需要的一种最有效的方式,是沟通教师和学生之间情感与心灵的桥梁。( ) 答案:
- 在互动中，教师应当运用生动形象、富有感情的语言激励幼儿的活动兴趣，于激励式互动策略中的（）。 A: 语言催化 B: 情境感染 C: 情感分享 D: 情感互动