殷老师特别喜欢学习,不仅上班的时候积极听老教师的课,而且在业余时间自修研究生课程,还潜心研究教学法。她虽然年轻,但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()
有终身学习理念
举一反三
- 虽然冯老师是一位经验丰富的老教师,但是冯老师也会时不时地去听优秀年轻新教师的课,并在实践中完善自己的教学方法,这体现了冯老师注重()。 A: 团结协作 B: 教学创新 C: 终身学习 D: 循循善诱
- 校长提醒资历老的教师要经常去听年轻老师的课，并且及时进行反馈，这样能够促进年轻老师迅速成长，调动年轻教师成为名师的积极性。这体现了教学评价具有（）。 A: 诊断功能 B: 调节功能 C: 激励功能 D: 导向功能
- 殷老师喜欢和其他老师一起备课，一起讨论教育教学问题，非常热心地帮助其他老师解决问题。殷老师的行为体现出（）的职业道德。 A: 为人师表 B: 爱岗敬业 C: 爱国守法 D: 关爱学生
- 某老师不仅具有深厚的专业知识，还能够根据学生的特点来选择适合的教学方法，并且在课堂上能随时根据学生的反应调整教学。这体现了该老师具有良好的（）。 A: 教学监控能力 B: 教学操作能力 C: 教学认知能力 D: 教学反思能力
- 医学伦理学上课老师是 A: 殷老师 B: 王老师 C: 邓老师和殷老师 D: 李老师
内容
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学生因为喜欢老师从而喜欢他上的课、认真学习,这体现了情绪情感的( )功能。
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如果要研究新手老师和有10年经验的老教师在教学水平上的差异，最好使用实验法来研究。
- 2
下列因素，体现了慕课和传统教学不同之处的是（） A: 慕课课程有课后作业。 B: 慕课课程有老师讲解。 C: 视频主题明确。 D: 允许学习者进行个性化的学习。
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在小学低年级的数学教学中，教师不需要使用教具进行教学，课堂上，老师讲，学生听即可。
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上述材料中，洪老师积极总结自己的教学经验，通过教育随笔反思自己的教学成果，不断探索创新，体现了作为教师的（ A ）职业道德。