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  • 2021-04-14
    案例中员工小马作为下属他没有把自己和同事想去参加培训的意愿让领导知道,领导也不可能面面俱到,了解每个员工的适时想法
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    举一反三

    • 谈话过程中,领导要多倾听,多了解,自然就会知道员工真实的想法。即便是员工谈到了让领导者不愉快的内容,也不要有任何的不耐烦。
    • 案例分析:从同事到主管该案例对领导和领导培训有什么启示?
    • 领导要尊重下属,意味着领导不可批评、指责员工工作中的不足和错误。
    • 应该让新进员工自己了解公司及同事。( )
    • 作为一个领导,(),语言的沟通,心与心之间的沟通。沟通能让员工更好地理解领导的想法,了解该想法的目的,以及该想法对工作的积极作用,让员工更好地理解后按照对应的思路去做事

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