沙因的职业锥体模型中的水平发展途径是指
部门转换
举一反三
- 下列比较有代表性的职业发展阶段理论是（）。 A: 唐纳德·萨柏的职业发展理论 B: 格林豪斯的职业发展理论 C: 沙因的职业发展理论
- 员工的职业通道发展途径有（)。 A: 纵向职业发展途径 B: 横向职业发展途径 C: 网络职业发展途径 D: 斜向职业发展途径 E: 综合职业发展途径
- 简述沙因的组织变革模型
- 员工职业生涯发展三维圆锥模型指出，员工在组织内部的职业发展表现为垂直的、向内的、水平的等三种线路。该模型由哪位学者于1971年提出？ A: 沙因(E.H. Schein) B: 霍兰德(J. Holland) C: 艾森克(H.J. Eysenck) D: 麦克利兰(D.C. McClelland )
- 下列职业生涯规划与管理理论中，不是以年龄增长为主要依据的是( )。 A: 萨柏的职业发展理论 B: 格林豪斯的职业发展理论 C: 沙因的职业发展理论 D: 帕森斯的特质--因素理论
内容
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下列比较有代表性的职业发展阶段理论是( ) A: 帕森斯的特质一因素理论 B: 唐纳德萨柏的职业发展理论 C: 格林豪斯的职业发展理论 D: 沙因的职业发展理论
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脊髓第十节胸节约平 A: 第六胸骨锥体水平 B: 第七胸锥体水平 C: 第八节胸骨锥体水平 D: 第九节胸骨锥体水平 E: 第十节胸骨锥体水平
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职业发展模型中的两个维度是：（ ）和（ ）
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员工职业生涯发展三维圆锥模型指出，员工在组织内部的职业发展表现为垂直的、向内的、水平的等三种线路。该模型由哪位学者于1971年提出？ A: 沙因( B: C: Schein) D: 霍兰德( E: Holland) F: 艾森克( G: H: Eysenck) I: 麦克利兰( J: K: McClelland)
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职业发展模型“CD模型”强调的是人与职业的互动。