【判断题】方言和少数民族地区应积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境
举一反三
- 为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣,方言和少数民族地区,要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境。( )
- 在以少数民族为主的地区，学校课堂既用当地语言（少数民族语言），也用普通话教学。
- 教师要为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣，使幼儿愿意讲话并能清楚表达。以下做法错误的是（） A: 每天有足够的时间与幼儿交谈。如谈论他感兴趣的话题，询问和听取他对自己事情的意见等。 B: 鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。 C: 尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予积极的回应。 D: 方言和少数民族地区应积极让幼儿用方言进行交流，无需创设普通话交流环境。
- 《纲要》提出要提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。因此，在日常生活中应禁止使用方言话。
- 作为当代大学生，应当学会使用国家标准语言和文字，其中，标准语指的是： A: 规范语言 B: 民族共同语 C: 普通话 D: 方言与普通话