【判断题】在小学教育活动中,教师应该对事不对人,充分注意教育个体和事件的共性
举一反三
- 团队内部运行，下列哪项不对？: 对事不对人/#/对人不对事/#/怼事不对人/#/怼人不对事
- 谈行为，不谈个性就是（）。 A: 对人不对事 B: 对人也对事 C: 对事不对人 D: 不对人也不对事
- 实施红牌作战中，挂红牌的目的是（）。 A: 对事不对人 B: 对人不对事 C: 对人也对事 D: 不对人也不对事
- 小学教育是面向全体学生实施的全面教育，所以，小学教师在教学中应该注意整体学生的发展，而不应该强调学生个体的发展。
- 0-3岁儿童语言教育中应该注意的问题: A: 处理好语言模仿和语言创造的关系 B: 充分了解婴儿个体语言发展的差异性 C: 处理好专门的语言教育活动和渗透的语言教育活动的关系 D: 要充分注意婴儿语言的“输入”和‘“输出”