是指在教师指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得体育知识或辅助运动技能学习的一种教学方法
讨论法
举一反三
- 讨论法是在教师指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教学的中心问题，各抒己见，通过讨论或者辩论进行教学的一种方法。
- 讨论法是指（） A: 学生在教师的引导下围绕一定的问题，经过一定的准备，学生以全班或小组为单位，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识、巩固知识，发展能力的一种教学方法 B: 在教师指导下，学生利用特定的仪器设备，进行独立操作，以获得直接经验、培养技能、技巧的一种教学方法 C: 教师按照一定的教学要求向学生提出问题，并引导学生积极思考、回答问题，通过问答的形式引导学生获取、巩固或检查知识的一种教学方法 D: 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指导学生进行学习的方法
- 教师指导下，学生以班级或小组为单位，围绕教学中的某一中心问题，在独立钻研基础上，发表自己的看法，相互启发、相互学习，以掌握知识的一种方法称为谈话法。
- 教师组织学生以小组或班级为单位，让其围绕某一问题各抒己见，展开对话或辩论的方法，属于下列哪种教学方法（ ）。 A: 讨论法 B: 自主学习法 C: 任务驱动法 D: 教练法
- 谈话法是教师指导学生以小组或班级的形式，围绕某一中心议题发表自己的看法，相互交流，相互学习，从而获得知识的教学方法。（)
内容
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讨论类微课适用于教师指导下，由全班或小组围绕某一中心问题，发表各自意见，相互启发。（）
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探究型学习是学生在教师的指导下,围绕一定的问题或任务,学生在探究过程中获得知识,以解决问题的学习活动。
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讨论法是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。讨论前，教师应提出有吸引力的讨论题目，并明确讨论的具体要求，指导学生收集有关资料;讨论时，教师要善于引导学生围绕中心，联系实际，自由发表意见，并让每个学生都有发言机会;讨论结束时，教师要进行小结，并提出需要进一步思考的问题。()
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在教师的指导下，由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法，相互学习提高的方法是（）。 A: 讲授法 B: 读书指导法 C: 讨论法 D: 实验法
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在教师指导下，由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法，从而进行相互学习的教学方法为（）。 A: 谈话法 B: 讨论法 C: 讲授法 D: 练习法