中国大学MOOC: 为了培养学生的英语认读能力，教师可以（ ）。
和学生一道动手编一些认读的材料
举一反三
内容
- 0
中国大学MOOC: 如何培养学生的创新能力？
- 1
中国大学MOOC: 评价法是对于学生发言中的错误，教师装糊涂不评价，让学生自己发现问题，培养学生发现问题的能力。（）
- 2
中国大学MOOC: 如果教师在上课伊始，为学生提供下列思维导图，将有利于培养学生的分析概括能力。
- 3
小学阶段英语的读主要是指学生对英语的（ ）能力。 A: 朗读 B: 阅读 C: 认读 D: 拼读
- 4
中国大学MOOC: 简而言之，德育就是教师有目的地培养学生( )的活动。