高校在教育教学过程中，要发挥课堂主渠道作用，在学校德育课程、思想政治理论课中加强科学（ ）教育、培养唯物主义思想认识。A、 唯物论B、 无神论C、 唯心论D、 认识论
举一反三
- 卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。 A: 发现儿童论 B: 学科中心课程论 C: 建构主义教学理论 D: 社会再造主义课程论
- 在教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是（）。 A: 形式教育论 B: 实质教育论 C: 传统教育论 D: 现代教育论
- 社会主义核心价值观养成要从小抓起、从学校抓起。创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观进
- 集中体现柏拉图教育思想的著作是（） A: 《大教学论》 B: 《论演说家的培养》 C: 《理想国》 D: 《教育漫话》
- 认识的感性阶段有待于发展到理性阶段，这是()。 A: 认识论中的唯物论 B: 认识论中的唯心论 C: 认识论中的可知论 D: 认识论中的辩证法