.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又 要有一定难度，需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的（） 。
举一反三
- 10.教学的内容、进度和水平要适应学生原有的水平，又要有一定的难度，这体现了教学的发展性原则。
- 教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。
- 布鲁纳发展教学理论认为“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”，要把教学目标确定在学生的“最近发展区”之内；教学要有一定的难度，要让学生“跳一跳”才能搞到“桃子”。
- 中国大学MOOC: 在小学科学课的教学中，当学生学习了脊椎动物后，给他们若干事例，让他们确定动物的类目，这就需要学生达到知识学习（ ）水平，具体来说，就是要学生对知识进行（ ）。
- 教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的地、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定的思想品德的过程。（)