【单选题】. 美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验,提出了学习的()
A. .联结 - 试误说 B. .完形 - 顿悟说 C. .认知目的说 D. .认知 - 发现说
A. .联结 - 试误说 B. .完形 - 顿悟说 C. .认知目的说 D. .认知 - 发现说
举一反三
- 【单选题】桑代克的学习理论被称为 。 A. 联结—认知理论 B. 认知—发现理论 C. 试误—联结说 D. 认知—结构说
- 【单选题】德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行一系列的研究,从而提出了学习的()。 A. 灵感-顿悟说 B. 灵感-试误说 C. 完形-顿悟说 D. 完形-试误说
- 【多选题】苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别有()。 A. 顿悟是试误的结果 B. 试误发生在学习过程的早期 C. 试误是顿悟的前奏 D. 顿悟发生在学习过程的中期
- 在心理学发展史上，桑代克提出了第一个较为完整的学习理论是（）。 A: 联结说 B: 发现说 C: 顿悟说 D: 认知说
- 下列属于学习的认知理论的是______ A: 完形-顿悟说 B: 认知-目的说 C: 认知-发现说 D: 有意义接受说