一般来说，（ ）以观察个别事物、现象为主，主要是运用各种感官观察物体的明显外部特征和简单现象，以获取感性经验。
A: 小班
B: 中班
C: 大班
D: 托班
A: 小班
B: 中班
C: 大班
D: 托班
举一反三
- 观察类活动是指幼儿在教师的指导下运用各种感官,感知观察外界事物的特征,获取感性经验的科学活动。观察的类型主要包括 A: 个别物体和现象的观察 B: 比较观察 C: 长期系统的观察 D: 户外观察
- （ ）幼儿能运用多种感官感知事物的特征以及现象的发生和变化。 A: 小班 B: 中班 C: 大班
- 有顺序观察事物的特征是小班掌握的技能，长期系统性观察是中班、大班幼儿掌握的技能，观察事物的变化和现象的发生时（）或以上要掌握的技能。 A: 小班 B: 中班 C: 大班
- （ ）幼儿能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同。 A: 小班 B: 中班 C: 大班
- 观察时，要求幼儿能比较全面细致观察物体的形状、大小、结构、颜色和物体动态，这种要求主要针对的年龄班是（）。 A: 小小班 B: 小班 C: 中班 D: 大班