属于大学教师的教育能力的是（）
A: 班级管理能力
B: 心理辅导能力
C: 敏锐的思维能力
D: 教学的能力
A: 班级管理能力
B: 心理辅导能力
C: 敏锐的思维能力
D: 教学的能力
举一反三
- 属于大学教师的教育能力的是（） A: 班级管理能力；\n B: 心理辅导能力；\n C: 敏锐的思维能力；\n D: 教学的能力
- 大学教师的教育能力包括（） A: 教育机智 B: 教学能力 C: 教育科研能力 D: 班级管理能力
- 教师的专业能力是指教师的（）。 A: 班级管理能力 B: 终身学习能力 C: 学生管理能力 D: 教育教学能力
- 教师的专业能力就是指教师的（ ）。 A: 教育教学能力 B: 教学设计能力 C: 知识管理能力 D: 教学研究能力
- 班主任要合理确定班级发展目标，指定班级发展规划，表明了教师的（）。 A: 教育教学能力 B: 班级管理能力 C: 道德反思能力 D: 精神关怀能力