人是身心统一体，生理与心理之间总是相互影响的。生理疾病容易诱发心理疾病，反之亦然。要增进学生的身心健康，教师自己首先必须拥有健康的身心。
对
举一反三
- 身心疾病是生理疾病,心身疾病是心理疾病
- 全面的健康观认为：（ ） A: 健康主要指生理健康。 B: 健康主要指心理健康。 C: 健康是身心的统一。 D: 健康是没有疾病和缺陷。
- 1989年联合国世界卫生组织曾把健康定义为( ) A: 没有身体疾病 B: 没有身心疾病 C: 生理、心理和社会适应的良好状态 D: 生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态 E: 心理、社会和道德品质的良好状态
- 一个健康的人,不仅要有健康的,还要有良好的心理 A: 身体 B: 生理 C: 身心 D: 体能
- 下来哪项描述是正确的？（ ）。 A: 人的心理和生理是相互作用和影响的 B: 心理与生理均在健康与疾病相互转化过程中起着重要作用 C: 社会环境与自然环境是相互作用和影响的 D: 社会环境与自然环境在健康与疾病相互转化过程中起着重要作用
内容
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人的心理状况和生理状况是可能（）的，即所谓的心身问题或身心问题。 A: 相互瓦解 B: 相互衬托 C: 相互转化 D: 相互影响
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健康的概念为（） A: 没有疾病 B: 没有身体虚弱 C: 身心的统一 D: 躯体、心理和社会的完满状态
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影响幼儿身心发展的因素有，心理生理和社会因素。
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人是一个身心统一的整体，身心相互影响，这符合（ ）
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身体锻炼对精神、情绪的影响（） A: 可使人心理保持适宜的紧张度 B: 可以减少和避免多种身心疾病 C: 没什么影响 D: 可使人心理宝石高度紧张 E: 可以增加多种身心疾病