教师在教学中经常用学生喜欢做的事情去强化其不喜欢做的事情，诸如“只要写完作业，就可以出去玩”。这是对普雷马克原理的具体应用。
举一反三
- 用喜欢的行为作为不喜欢的行为的有效强化物，这是什么原理（） A: 普雷马克原理 B: 强化原理 C: 修正原理 D: 重复律
- 自律可以表现为：拒绝做喜欢，但不应该做的事情；做不喜欢，但应该做的事情
- 用高频的活动作用低频活动的强化物，或者说用人们喜欢的活动去强化他不喜欢的活动，被称为 【 】 A: 强化原理 B: 定势原理 C: 桑代克定律 D: 普雷马克原理
- 在教育中，将幼儿喜欢的活动与不喜欢的活动放在一起，以强化其不喜欢的活动，这条原理称为 A: 普雷马克原理 B: 高级条件反射 C: 练习律 D: 准备律
- 在教育中，将幼儿喜欢的活动与不喜欢的活动放在一起，以强化其不喜欢的活动，这条原理称为 A: 普雷马克原理 B: 高级条件反射 C: 练习律 D: 准备律