根据皮亚杰的观点，感知运动阶段的儿童，其认知发展主要是（）
A: 感觉和知觉分化
B: 感觉与动作分化
C: 动作与语言分化
D: 形象与表象分化
A: 感觉和知觉分化
B: 感觉与动作分化
C: 动作与语言分化
D: 形象与表象分化
举一反三
- 根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在（）的分化方面。 A: 感觉和动作 B: 感觉和记忆 C: 感知和思维 D: 认知和情感
- 根据皮亚杰的认知发展理论，感知运动阶段的特点（）。 A: 客体永久性 B: 具有符号的功能 C: 感觉和动作分化 D: 自我中心
- 根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在（）和（）的分化方面。
- 感知运动阶段的儿童的认知发展主要是（）和（）的分化。
- 下列儿童认知发展阶段中，（）阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化，其中手抓和嘴吸是他们探索周围世界的主要手段。 A: A感知运动阶段 B: B前运算阶段 C: C具体运算阶段 D: D形式运算阶段