1923年，美国另一著名学者查特斯出版了〈课程编制〉一书。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践，开启了“课程开发的科学化运动”，他们的课程理论也因而被称为“（）”。
举一反三
- 1923年，美国另一著名学者（）出版了〈课程编制〉一书，截止20世纪20年代上半叶，课程这一研究领域才最先在美国确立起来。博比特与查特斯等人的课程开发理论与实践，开启了“（）”，他们的课程理论也因而被称为“科学化课程开发理论”。
- 博比特、查特斯等人于20世纪二十年代提出的课程开发理论被称为（） A: 科学化课程开发理论 B: 实践性课程开发理论 C: 概念重建主义课程范式 D: 泰勒原理
- 美国学者（ ）在1918年出版了《课程》一书，又在1924年出版了《怎样编制课程》。 A: 查特斯 B: 布鲁纳 C: 斯宾塞 D: 博比特
- 查特斯与博比特课程开发理论的区别是什么？
- 简述博比特与查特斯对于课程开发理论的贡献与局限。