合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。
举一反三
- 一位教师不相信他的学生能从合作学习中受益，如何才能说服他？（） A: 说明合作学习是一项21世纪技能，对学生的成功很重要 B: 强调全球意识的重要性及学生能够在全球范围内进行交流和学习的重要性 C: 分享合作学习如何改善了学习的研究 D: 说明合作学习帮助学生提高写作技能
- 关于合作学习叙述正确的是（）。 A: 合作学习采用异质分组的原则 B: 合作学习小组中最好都是优秀生 C: 合作学习不仅可以使学生学到知识，还可以培养学生的社会性技能 D: 合作学习不再需要教师
- 针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导，组织学生学习？
- 学习风格只是影响到学生学习的方式，并不影响学生个人智力水平（）
- 学生是学习的被动接收者，教师是学习的组织者，引导者，合作者。教师要帮助学生去自主探索和合作交流以此理解和掌握数学知识技能