教师根据教学内容特点和学生的认知规律,利用品头语言并配合势、板书和各种教学媒体等辅助手段,阐释事实、揭示事物本质、引导学生思维发展,指导学生学习。这种教学技能是讲解技能,对吗?
举一反三
- 教师根据教学内容特点和学生的认知规律，利用口头语言并配合手势、板书和各种教学媒体等辅助手段，阐释事实、揭示事物本质、引导学生思维发展，指导学生学习的教学行为方式。以上属于哪一种教学技能。()
- 教师根据教学内容特点和学生的认知规律,利用口头语言并配合手势、板书和各种教学媒体等辅助手段,阐释事实、揭示事物本质、引导学生思维发展,指导学生学习的教学行为方式。以上属于哪一种教学技能。( ) A: 导入技能 B: 讲解技能 C: 结束技能 D: 提问技能
- 教师利用（）及各种教学媒体向学生传授知识和（），启发思维，表达（），引导学生理解重要（），形成概念、（）、规律、法则等的一类教学行为方式。
- 教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。 A: 导入技能 B: 启发技能 C: 提问技能 D: 引导技能
- 【单选题】()是教师在课堂教学上运用语言传递知识信息、组织课堂教学、指导学生学习、进行师生交流的方式。 A. 教学语言技能 B. 教学板书技能 C. 教学备课技能 D. 教学提问技能