教师语言要求教师在有限的教学时间里，尽可能少地增加语言信息量，同时传达信息的语言还要有准确性和生动性。
举一反三
- “边想边说”是即兴口语的典型状态，即兴口语要求口语表达主体，在有限的时间里，同时达到两种要求：一是尽可能多地增加语言信息量，同时传达信息的语言还要具有高度的准确性。
- “边想边说”是即兴口语的典型状态，即兴口语要求口语表达主体，在有限的时间里，同时达到两种要求：（ ）。 A: 尽可能多地增加语言信息量 B: 表达过程中语态要求亲切自然 C: 表达要有逻辑性 D: 传达信息的语言要具有高度的准确性
- 相对于教学语言的鲜明性和生动性，教师教学语言的准确性，即逻辑严密，条理清晰则显得不是十分重要。
- 【多选题】作为教师言表风纪的道德规范,对教师的语言要求主要有()。 A. 语言规范 B. 语言精炼 C. 语言准确 D. 语言生动
- 教师的语言修养主要表现在以下哪几个方面？（） A: 语言的规范性 B: 语言的准确性 C: 语言的生动性 D: 语言的严谨性 E: 语言的纯洁性