关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-01 在游戏当中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时，教师可以使用（）。 A: 平行式介入法 B: 交叉式介入法 C: 垂直介入法 D: 情感性鼓励 在游戏当中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时，教师可以使用（）。A: 平行式介入法B: 交叉式介入法C: 垂直介入法D: 情感性鼓励 答案： 查看 举一反三 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是()。 A: 平行式介入法 B: 交叉式介入法 C: 垂直介入法 D: 情感性鼓励 游戏中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，教师直接进行干预，这是教师介入游戏中的垂直式介入法 教师介入游戏的方式有平行式介入法、交叉式介入法和垂直式介入法。 当幼儿游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，教师直接介入游戏，对幼儿的行为进行直接干预。在这里，教师用了（）。 A: 平行式介入法 B: 交叉式介入法 C: 垂直介入法 D: 情感性鼓励 教师介入幼儿游戏的方式有（）。 A: 垂直式介入 B: 平行式介入 C: 交叉式介入
