当学生遇到学习困难时，可能产生的求助行为有（）。
A: 工具性求助
B: 执行求助
C: 回避求助
D: 结果求助
A: 工具性求助
B: 执行求助
C: 回避求助
D: 结果求助
举一反三
- 学业求助包含以下哪种类型？【 】 A: 工具性求助 B: 执行性求助 C: 回避求助 D: ABC均不是
- 某学生在遇到难解问题时向教师求助，然后根据教师的提示自己解决了问题，该生采用的这类求助方式是 A: 工具性求助 B: 执行性求助 C: 目的性求助 D: 被动性求助
- 【单选题】奈尔森按照求助者的目的将学业求助划分为执行性求助和【 】。 A. 直接性求助 B. 工具性求助 C. 代替性求助 D. 间接性求助
- 进入求助期，个体的求助动机最强，且伴随有求助行为。（ ）
- 学生心理求助的途径有（) A: 充分利用社会支持系统 B: 求助朋辈心理支持 C: 求助专业心理咨询机构 D: 求助专业心理治疗机构