主张以严谨的美术课程实现美术教育的自身价值的美国美术教育家是（）。
A: 艾斯纳
B: 西泽克
C: 罗恩菲尔德
D: 里德
A: 艾斯纳
B: 西泽克
C: 罗恩菲尔德
D: 里德
举一反三
- 2、20世纪80年代以科学为基础的美术教育理论风靡全球，由美国的美术教育家艾斯纳和格利尔提出，从最初强调以科学为中心，主张美术教育应严谨来实现美术的自身价值，到全面综合的美术教育。
- 将美术课程分为美学、美术批评、美术史和美术创作，构成一个完整的美术课程框架的人是（）。 A: A艾斯纳 B: B吕凯 C: C罗恩菲尔德 D: D里德
- 在美术教育课程问题上，()认为，儿童美术教育的第一目的是发展创造力，而不是重视技术。 A: 罗恩菲尔德 B: 艾斯纳 C: 西泽克 D: 杜威
- 儿童美术教育理论中本质论的代表人物有（ ） A: 罗恩菲尔德（美国） B: 艾斯纳（美国） C: 里德（英国） D: 格内尔（美国）
- 以美国当代美术教育家罗恩菲德（美术教育之父）和英国当代学者里德代表的“通过艺术的教育”称为“______ ”。其在20世纪四五十年代风靡欧美，至今仍有较大的影响。