新进机构的社会工作者小刚向督导老张反映，社区的刑满释放人员李某经常流露出“破罐子破摔”的心态，帮助他改变很难。老张向小刚传授了如何挖掘长处、提升自我形象的工作技巧。老张督导的内容属于（）方面的知识。
A: 服务对象
B: 社会教育
C: 工作过程
D: 工作协调
A: 服务对象
B: 社会教育
C: 工作过程
D: 工作协调
C
举一反三
- 新进机构的社会工作者小林向督导老张反映，社区的刑满释放人员李某经常流露出“破罐子破摔”的心态，帮助他改变很难，老张向小林传授了如何挖掘长处、提升自我想象的工作技巧，老张督导内容属于（ ）方面的知识。 A: 服务对象 B: 社会教育 C: 工作过程 D: 工作协调
- 老张经常对妻子家庭暴力，妻子向法院起诉离婚，老张不同意。法院将老张转介给一家社会工作服务机构，帮助老张解决家庭暴力的问题。老张属于（） A: 自愿型服务 B: 主动求助的服务对象 C: 社会工作者通过外展服务发现的服务对象 D: 非自愿型服务对象
- 社会工作者小王一直觉得自己在个案服务方面进步较慢，小王的督导者老张虽然很有经验，但由于同时管理多个服务项目和督导多名社会工作者，所以每次个案督导的时间十分有限。老张得知小王的想法后，让小王在每次接受督导前明确自己的疑惑及需要讨论的内容，打印好个案服务记录，以便提高督导的针对性。从社会工作督导的一般过程看，上述活动属于的工作阶段是（ ）。 A: 督导前期 B: 开展期 C: 工作期 D: 结束期
- 老张是某精神卫生中心的社会工作者，目前正在为16岁的患者小刚提供服务，帮助其回归社会。老张的下列做法中，正确的是( )。 A: 到小刚所在社区宣传心理卫生知识 B: 协助小刚加强与家庭和有关机构的联结 C: 告知邻居小刚的病情和他即将出院的消息 D: 告知精神科医生小刚的发病史和生活习惯
- 小蔡是新进入机构的社会工作者，机构安排老张作为小蔡的督导，在工作过程中老张很重视小蔡的建议和想法，当小蔡遇到问题时，老张总是耐心指导。年终，根据小蔡的表现，老张写了一份工作表现评估报告。两人还合作总结实务做法，推广服务经验。老张的上述做法，体现了对（）的伦理责任。 A: 同事 B: 公众参与 C: 服务机构 D: 社会实践 E: 社会工作专业
内容
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小蔡是新进入机构的社会工作者，机构安排老张作为小蔡的督导，在工作过程中老张很重视小蔡的建议和想法，当小蔡遇到问题时，老张总是耐心指导。年终，根据小蔡的表现，老张写了一份工作表现评估报告。两人还合作撰写了一篇专业论文，推广服务经验。老张的上述做法，体现了对（）的伦理责任。 A: 同事 B: 公众参与 C: 服务机构 D: 专业实践 E: 社会工作专业
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小刘是某社会服务机构新录用的社会工作者，机构安排了老张做小刘的督导。老张每次对小刘进行督导时，都会用一定的时间了解和关心小刘的情况及遇到的问题，并表示关心。老张的这种做法属于()。 A: 聆听 B: 包容 C: 相互契合 D: 保持沉默
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社会工作者小郑向督导者老张询问如何与残疾人建立专业关系。老张提供的下列建议中，符合与残疾人建立专业关系指导原则的是（）
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社会服务机构的目标指明了服务的发展方向和对服务成效的期待，认同和实现服务机构的目标是督导过程的主要任务。社会工作督导的根本工作目标是（）。 A: 为服务对象提供有效和高质量的服务 B: 提升被督导者的知识和技巧 C: 提高被督导者的工作动机和士气 D: 促进督导者本身的自我完善
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章华原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者。在个别督导会谈中，他的督导李新示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中，李新向章华教导了有关（）的知识。 A: 社会问题 B: 服务对象 C: 工作过程 D: 工作者本身