学生的潜能的发展在于获得教师或同伴的帮助，教师和同伴对学生的认知发展提供了一种支架的作用，但要注意提供的帮助要恰如其分，必须适当，过多，会造成学生的依赖心理。（)
举一反三
- 教师提供了哪些支架帮助学生学习写作？
- 为了促进学习者对知识的真正理解以及思维的发展，教师、同伴或其他任何人提供的一切支持或帮助，我们都称为学习支架（ ）
- 不论是哪种学习方法，都离不开教师和学生的共同活动。教师的作用在于提出问题，对学生的学习给以指导和帮助；学生则充分发挥认知主体的作用，主动进行
- 下面关于学习支架，描述正确的是（ ）。 A: 根据教学内容的需要，为学生提供必要的帮助 B: 提供学习支架目的是为了帮助学生穿越最近发展区 C: 随着学生的进步，同一个支架是一直存在的 D: 教师通过提供学习支架进一步管理学生的学习
- 教育心理学的作用体现在（）。 A: 帮助教师准确地了解问题 B: 为实际教学提供科学的理论指导 C: 帮助教师预测并干预学生 D: 帮助教师了解学生的心理疾病