单一科目的美术教育活动相对强调（）的作用。
A: 家长
B: 儿童
C: 陌生人
D: 教师
A: 家长
B: 儿童
C: 陌生人
D: 教师
举一反三
- 单一科目的美术教育活动强调（）。 A: 强调让幼儿获得美术的技能 B: 强调让幼儿获得美术的知识 C: 强调教师的作用 D: 强调教育活动的结果
- 单一科目的美术教育活动是一种典型的 取向的美术教育活动，主要是以美术学科的 等作为活动设计的依据
- 制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。 A: 学前儿童美术发展的规律 B: 学前儿童美术教育科目本身的性质 C: 社会文化对学前儿童美术教育的要求 D: 学前儿童美术活动的设计
- 教师通过对美术教育规律、幼儿美术活动特点的研究，以及对美术教育方法的改进来提高美术教育质量，实现学前儿童美术教育目标。()
- 单一科目的美术教育活动在内容的选择上奉行 的原则