在课堂上实施教学方案、解决具体教学问题进而实现教学目标的能力是教师的（）。
举一反三
- 教师在实现教学目标的过程中需要解决各种教学问题的能力是（）。 A: 教学组织能力 B: 教学认知能力 C: 教学操作能力 D: 教学监控能力
- 在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力
- 因为在课堂中实施教学行为的是教师，所以编写教学目标时行为主体应是教师。
- 教学实施：在完成教学规划和教学资源准备后，您将进入教学方案实施阶段。在这一阶段，您需要解决一些在课堂实施过程中可能遇到的问题，包括硬件设备的简单操作、教学课件的使用以及课堂活动的组织和管理。 在协作学习的设计与实施过程中下面说法不正确的是（）。 A: 教师要进行合理地组织和引导，保证协作学习的效果 B: 帮助学生建立利用所学知识解决生活中问题的能力 C: 在协作过程中教师要关注每位学生的表现 D: 协作学习所解决的问题可以不包含教学目标
- 教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以（ ）为目标，以解决教学问题为宗旨