强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的新要求
举一反三
- 强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的新要求
- 新课程要求教师应该是（）。 A: 学生学习的促进者 B: 知识的传授者 C: 课堂的管理者 D: 纪律的保障者
- 新课程要求教师应该是（）。 A: A学生学习的促进者 B: B知识的传授者 C: C课堂的管理者 D: D纪律的保障者
- 教师只是知识的传授者,是学生学习的指导者和促进者。()
- 适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换（） A: 教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者 B: 教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变 C: 由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变 D: 由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"