（）是通过学生自己述说事情的经过和感受，以宣泄情绪和增进自我认识的一种方法。
A: 自述法
B: 故事法
C: 角色扮演法
D: 认知法
A: 自述法
B: 故事法
C: 角色扮演法
D: 认知法
举一反三
- （）是通过让学生做智力、气质、性格、兴趣、职业能力、心理健康等各种心理测验，帮助学生了解自己的特点，分析自己的长处和不足促进学生的自我发展。 A: 测验法 B: 故事法 C: 角色扮演法 D: 认知法
- 哑剧表演是一种（） A: 角色扮演法 B: 榜样引导法 C: 行为强化法 D: 认知法
- 以下哪个方法有助于提高自我认识能力? A: 运动宣泄 B: 问卷调查法 C: 同理心倾听法 D: 情绪描述法
- （ ）是教师为幼儿提供现实生活中的事件情境，幼儿扮演其中的角色，以这个角色的身份处理问题、体验角色情感、了解角色需求和感受，更好地掌握与角色相适应的行为特征和规范。 A: 谈话问答法 B: 讨论分享法 C: 角色扮演法 D: 行为练习法
- 7、自我认识法，是通过自己对自身（）的分析来全面认识自己的方法。