奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成：认知内驱力、自我提高内驱力和____。
举一反三
- 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即_______、自我提高内驱力以及附属内驱力。
- 奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机主要包括（） A: 成长内驱力 B: 认知内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 附属内驱力
- 奥苏伯尔认为，学校情境中的____动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力组成。
- 奥苏贝尔认为,学校中的成就动机由（ ）方面组成。 A: 学习驱力 B: 认知内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 附属内驱力
- 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即()。 A: 认知内驱力 B: 直接的内驱力 C: 自我提高的内驱力 D: 间接的内驱力 E: 附属的内驱力