“一千个读者就有一千个哈姆雷特”对此解释的理论是()。
A: 社会建构主义理论
B: 认知主义理论
C: 人本主义理论
D: 认知建构主义理论
A: 社会建构主义理论
B: 认知主义理论
C: 人本主义理论
D: 认知建构主义理论
举一反三
- 学习动机的强化理论来源于（）。 A: 精神分析理论 B: 认知主义理论 C: 建构主义理论 D: 行为主义理论
- 学习动机的强化理论来源于( ) A: 认知主义理论& B: 精神分析理论 C: 建构主义理论 D: 行为主义理论
- 新一轮基础教育课程改革的理论基础包括( )。 A: 人本主义理论、多元智力理论、素质教育理论 B: 人的全面发展理论、多元智力理论、建构主义理论 C: 人的全面发展理论、合作教育理论、建构主义理论 D: 人本主义理论、合作教育理论、素质教育理论
- 程序教学的理论基础是（） A: 建构主义理论 B: 强化理论 C: 认知主义理论 D: 试误理论
- 强调情感、信念、自我价值感在学习中的重要作用的理论是 A: 建构主义理论 B: 行为主义理论 C: 认知主义理论 D: 人本主义理论